校長より

岡部良晴校長先生の後任として、本校の校長として着任しました松本康夫と申します。私は本年を安定から向上への年と位置づけたいと思います。本校は生徒と教職員の信頼関係を基本にした、誠意ある粘り強い取り組みを行い、安定した学校生活の基盤を築いてまいりました。本年度は引き続き学校生活の安定に努めるとともに、授業を大切にし、さらに学習習慣の定着にも力を注いで学力向上を目指してまいります。 このことは学校の力だけではできません。保護者や地域、関係諸機関の方々のご協力・ご支援をいただきながら、目標の達成に努力していきたいと思います。 　また、２学期制のメリットを生かした教育活動をさらに充実させ、生徒一人一人が楽しく、生き生きと学び活躍できる学校、保護者や地域から信頼される学校づくりにも引き続き取り組んでまいります。どうぞよろしくお願いします。

学校の経営方針（概略）

（１）学校の教育目標 　人間尊重の精神を基盤に、生徒一人一人の能力・適性の伸長を図り、 　心豊かでたくましく生きる、心身ともに健康な生徒の育成に努める。 　◎　磨きあう　こころ 　◎　鍛えあう　からだ 　◎　高め合う　学力 　◎　助けあう　なかま

（２）目指す生徒像 　○　自分のよさを見出し、自ら律し、学び、他に尽くす生徒 　○　自分の将来に夢と希望をもち、ひたむきにに努力できる生徒 　○　喜びや悲しみも友達と分かち合い、支え合える生徒 　○　授業・学校行事・生徒会活動・部活動等に意欲をもち積極的に取り組む生徒

（３）目指す学校像 「一人一人の生徒が尊重され、活気に満ちた特色ある学校」 　○　生徒一人一人が楽しく登校し、学ぶ喜びを感じることができる学校 　○　生徒一人一人に豊かな心と確かな学力を身に付けさせることができる学校 　○　生徒一人一人が自分の良さを発揮し、将来に自信をもたせることができる学校 　○　保護者や地域社会から信頼される学校

（４）目指す教師像 「生徒愛を基盤として、生徒の良さ（個性）を引き出せる教師」 　○　教師こそが生徒にとって最大の教育環境であると自覚し、生徒の成長に尽くす教師 　○　生徒一人一人と触れ合い、良さを見出し、育てる教師 　○　他の教師や生徒からも学び常に自分自身を向上させる教師 　○　学校の課題解決に向け組織の一員として自らの役割を果たす教師 　○　常にコスト意識と事案決定意識をもって職務を遂行する教師

（５）学校教育目標を達成するための教育推進の重点 　目指す学校像をイメージするためのキャッチフレーズ 　「みんな生き生きさわやか五中」 　○　自ら進んであいさつができるさわやかな学校にしよう。 　○　時間ときまりを守り気持ちよく生活できる学校にしよう。 　○　環境美化に努めさわやかに生活できる学校にしよう。 　○　生き生き、さわやかに生活できるよう教職員も生徒も共に努力する学校にしよう。